28 décembre 2007
Ne pas oublier
A quelques jours de la fin de l’année, Hortefeux se déchaîne pour remplir son quota d’expulsions. L’administration préfectorale, la police, obéissent dans discuter. Il est vrai qu’elles ont une déjà longue tradition de servilité. Au centre de rétentions du Mesnil-Amelot, les sans-papiers sont en grève de la faim. Même en cette période de l’année où l’on a un peu tendance à vouloir oublier la vie quotidienne, Education sans frontières continue à se démener et réussit à faire plier, au moins ponctuellement, le ministre « de la rafle et du drapeau ». Un mail, un fax, un coup de fil à une préfecture, un ministère, tout cela reste encore autorisé, au moins pour le moment. C’est à la portée de chacun.
Commentaires
longue tradition de servilité
hé oui... ils sont fonctionnaires... comme vous !
Lubin, démissionnez du poste que vous occupez au sein de l'Etat Français Fasciste, et prenez le maquis, que diantre !
quand les enseignants sont idéologues
ca donne ca :
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3214,36-994459,0.html
Publiée jeudi 27 décembre, l'enquête concernant le Brandebourg, situé à l'Est, présente des résultats inquiétants. Alors qu'ils ont grandi dans une zone qui faisait partie de la dictature communiste, les adolescents de cette région connaissent moins bien l'histoire de la RDA que leurs compatriotes de Rhénanie du Nord-Westphalie, à l'Ouest. Près de 37 % d'entre eux pensent que la Stasi, l'ancienne police secrète est-allemande, était un service de renseignement comme les autres. De même, seuls 17 % savent que la peine de mort existait jusqu'en 1987.
Encore plus surprenant, 54,4 % des élèves ignorent la date de la construction du mur de Berlin et seul un élève sur trois sait que le régime est-allemand est à l'origine de cette décision. "Cette ignorance conduit à décharger moralement l'ancienne dictature communiste", jugent les auteurs de l'étude.
Ce pan de l'histoire allemande fait pourtant partie du programme d'enseignement scolaire dans le Brandebourg. "Mais ce sujet est tabou pour beaucoup d'enseignants issus de l'ex-RDA", explique Klaus Schröder, l'un des auteurs. Beaucoup d'élèves racontent que ce thème est très peu ou pas du tout abordé pendant les cours. Leur connaissance s'est plutôt construite au fil des discussions avec leurs familles ou en regardant des films." (...)
comment enseigner l'esprit critique quand il concerne le passé de l'enseignant lui-même... Lofi a peut etre une réponse
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