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Journal d'école
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15 octobre 2015

A l'école, le patriotisme, érigé en discipline scolaire, prend la place de l'histoire

On a tout dit ou presque sur la régression majeure que constituent les nouveaux programmes d’histoire en primaire et au collège : une campagne médiatique d’une rare violence accompagnant la publication d’un avant-programme pourtant peu novateur ; l’ingérence...
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1 octobre 2015

Le vibrant hommage des écoliers bretons aux Anciens d'Algérie : moral et civique, vraiment ?

Défense et illustration des nouveaux programmes d’EMC, leçon d’histoire travestie en curieuse commémoration patriotique, les récentes lubies de l’Education nationale et de sa ministre ont trouvé leur terrain d’application il y a quelques jours à Auray...
19 septembre 2015

Nouveaux programmes d'histoire : l'inquiétante dérive identitaire de l'Education nationale

La publication par le ministère de l’Education nationale des programmes d’histoire (cycles 2, 3 et 4) dans leur version définitive est comme un coup de massue pour tous ceux qui pensaient encore, même sans trop y croire, qu’il était possible de faire...
31 août 2015

Education morale et civique : mais quelle morale et quel civisme ?

La communication sur le sujet n’aura pas fait défaut : tous les services de l’Education nationale sont mobilisés, derrière leur ministre, pour vanter les mérites et la nouveauté de l’enseignement moral et civique (EMC). En réalité, nouveauté est un bien...
29 juin 2015

DNB : la curieuse leçon de civisme de Debray aux collégiens

L’éducation civique en collège, c’est toujours surplombant – la vérité tombant du ciel ou, plus précisément, d’un bureau du ministère – souvent rudimentaire, jusqu’au loufoque, ça peut aussi virer au glauque. Dans le cadre de la session 2015 du DNB, l’épreuve...
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1 juin 2015

L'histoire "dans l'ordre chronologique" : les non-dits d'un débat biaisé

«Il faut rétablir la chronologie » : au refrain obligé qui accompagne immanquablement la préparation des nouveaux programmes d’histoire, la ministre de l’Education nationale se croit à son tour dans l’obligation de répondre : « Nous avons rétabli la chronologie...
12 mai 2015

Enseignement de l'histoire : reculade politique, compromission idéologique

Trois questions simples : Peut-on, en France, enseigner une histoire qui ne soit pas à visée liturgique ? Non. Qui décrète ce que l’on doit croire sur le passé, puisque, décidément, il s’agit d’une croyance ? Le président de la république. De quelle source...
25 avril 2015

L'identité nationale aura-t-elle la peau des nouveaux programmes d'histoire ?

Lassantes et futiles, les sempiternelles polémiques qui accompagnent l’élaboration des nouveaux programmes scolaires, tout spécialement ceux d’histoire. Toujours les mêmes acteurs, pourtant rarement qualifiés et souvent rassemblés autour du Figaro, les...
15 mars 2015

Réforme du collège : entre promesses et enterrement

« (…) le collège aggrave la difficulté scolaire, particulièrement dans les disciplines fondamentales. Sans mettre en cause la compétence et l'engagement des enseignants, force est aujourd’hui de reconnaître lucidement que le collège cristallise les défauts...
4 mars 2015

Dernière initiative de l'Education nationale : un "parcours citoyen" qui sent la caserne

La récente publicité lancée par l’Education nationale autour du « parcours citoyen » des élèves, sa dernière fantaisie – en attente de la prochaine – décline, parmi ses objectifs, la « préparation en amont de la Journée défense et citoyenneté », une exigence...
6 février 2015

De la guerre des civilisations à la guerre des générations : autour de l'Ecole, le jeu trouble des élites

Parallèlement à la charge débridée lancée contre l’Ecole, les attentats de janvier ont fait resurgir dans le débat public le sentiment très ambivalent qu’une partie de l’opinion entretient avec la jeunesse. Plutôt que de se remettre eux-mêmes en cause,...
27 janvier 2015

Civilités, laïcité, nationalité : dérive sémantique et autoritaire à l'Education nationale

Jeudi dernier, Manuel Valls, désormais ministre auto-promu de l’Education nationale, accompagné de son adjointe, Nadjat Vallaud-Belkacem, se rend en visite promotionnelle dans un lycée de Seine-et-Marne pour une réception digne d’un village Potemkine....
20 janvier 2015

Même à géométrie variable, les valeurs de la république affolent l'Education nationale

A défaut d’arrêter les terroristes avant leur passage à l’acte, on arrête un lycéen pour un dessin assimilé à une « apologie du terrorisme », une incrimination qui commence à faire des ravages, y compris en milieu scolaire. Dans les académies de l’Ouest...
8 avril 2014

La messe est dite

Tout ça pour ça ? Il n’était pourtant pas terrible, le bilan du ministre sortant : la refonte des programmes repoussée à toujours plus tard ; le sacro-saint statut des profs infléchi à la marge mais en réalité reconduit d’années en années ; la réforme...
20 septembre 2009

Défenseure des enfants : faire taire toute critique

Dans une lettre ouverte à Sarkozy, 23 organisations et mouvements éducatifs protestent contre la suppression de la défenseure des enfants. « Nous venons d’apprendre la décision de votre gouvernement de supprimer l’institution indépendante de défenseur...
1 septembre 2009

L'"excellence" scolaire selon Sarkozy

En cette veille de rentrée, la presse ne bruit que de cela. Un « internat d’excellence » conforme aux vœux de Sarkozy vient donc d’ouvrir ses portes à Sourdun (Seine-et-Marne) pour accueillir 128 élèves, exclusivement recrutés parmi les élèves « méritants...
12 mai 2009

Solidarité professionnelle mal placée

« Qu’est ce que ce discours de la part de certains profs consistant à dire qu’on n’est pas délinquant, qu’on ne relève pas de la justice quand on commet des violences comme enseignant ? La justice ne serait-elle que réservée aux jeunes, de banlieues et/ou...
28 février 2014

Rythmes scolaires, programmes, statut des profs : la refondation enterrée

L’annonce du report à la rentrée 2016 de l’entrée en vigueur des nouveaux programmes scolaires vient conclure toute une série de reculs notifiés ces dernières semaines et dissiper les ultimes illusions que l’on pouvait encore entretenir sur la volonté...
22 février 2009

Justice des mineurs : une réaction constructive

Je fais remonter un commentaire posté hier sur Journal d’école. Alors que le gouvernement ne peut plus dissimuler son incompétence en matière économique et sociale, il s’agrippe avec un acharnement jamais démenti sur ce qui reste son fond de commerce...
9 février 2014

Les apôtres de la laïcité laissent les clés de l'école à la pire des droites

« [La laïcité] implique le rejet de toutes les violences et de toutes les discriminations, garantit l’égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l’autre. » Cette formule, tirée de la charte de...
1 février 2009

Quel futur pour les jeunes délinquants ?

« (...) Il faut oser dénoncer le « tout pénal » comme seule réponse politique aux violences individuelles ou collectives des jeunes et refuser le dénigrement du travail de lien que tissent, sur le terrain, les citoyens, les élus, les bénévoles et les...
14 septembre 2008

Motiver les élèves avec la méthode Darcos

Avec les médailles pour les bacheliers (le Parisien, 14/09/2008), Darcos vient de trouver son nouveau sujet de communication pour les semaines à venir. Le ministère de l’Education nationale semble devenu une agence de pub à temps plein. Pourquoi se priver...
22 août 2008

Afghanistan : dix anciens élèves tués

Hommage national, larmes officielles à propos des dix soldats français tués en Afghanistan. Les « détrousseurs de cadavres et imposteurs » (Dalton Trumbo) s’en donnent à cœur joie dans le registre du sacrifice, du sens du devoir, de l’abnégation, de la...
18 août 2008

Du bon usage de la mort des enfants

Au cours de ces dernières semaines, la mort accidentelle de plusieurs enfants, crapuleuse ou non, a fait l’objet – en plus d’une présentation médiatique surdimensionnée et souvent racolleuse (TF1 annonçant la mort d’un petit garçon égaré finalement retrouvé...
2 juillet 2008

Fichés à 13 ans

Le rapport Benisti, sur la détection de la délinquance des enfants, même si on l’a combattu, il y a bientôt quatre ans, on n’ y croyait pas tout à fait. Cela paraissait tellement monstrueux, un peu fou à vrai dire de prétendre traquer la délinquance à...
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