La nostalgie contre les évidences

L’école des parents (n° 559, septembre 2006) publie les actes d’un colloque qui s’est tenu en février 2006 su le thème des relations jeunes/parents/médias. On peut y lire :

"L'économie numérique qui se met en place bouscule cette institution là où on ne l'attend pas, dans ce qu'elle a de plus fondamental et de moins éducatif : ses murs, ses horaires, ses outils, ses hiérarchies d'autorités, ses modes de vie (assis, immobile, ne pas communiquer, les regroupements par classes d'âge), sa durée, sa place dans les cycles de vie, son économie même (gratuité, obligation). Les évidences tombent. On ferait bien de s'y préparer".

S’y préparer ? Pour l’instant, en cultivant la nostalgie de l'école d'autrefois, il faut bien reconnaître qu’on fait tout le contraire.

Comments

[Meles]

Plus tôt, vous faites l'apologie d'"un système scolaire qui, pour la première fois dans l’histoire, a pourtant cherché à donner à tous les enfants – même si ce n’est pas sans tâtonnements ni maladresses – la possibilité de poursuivre une longue scolarité, jusque-là privilège des milieux aisés." Si c'est pour nous mener à ce que vous évoquez dans votre dernier message, on peut tout de même se poser légitimement la question de savoir si tout cela n'est pas une vaste duperie. Vous devriez (re-) lire Michea...

[Dumouch Rodolphe]

"son économie même (gratuité, obligation)."

Les pédagos, les "modernes", les démagos, les IFUMistes ignares, les chevelus crasseux et les barbus pouilleux, bref la lie de l'Education Nationale, prise la main dans le sac, ou plutôt la main dans la culotte de la catin libérale avec laquelle ils forniquent.

A quand l'officialisation du mariage Thatcher-Fratzkowiak ?

[Meles]

"son économie même (gratuité, obligation)."
Et ça, ça ne vous fait pas bondir? Parce que, pour écrire comme vous, on voit bien (ou plutôt: on devrait bien voir) où cela va nous mener... C'est beau, d'avoir l'indignation sélective.

[Meles]

"son économie même (gratuité, obligation)."
Et ça, ça ne vous fait pas bondir? Parce que, pour écrire comme vous, on voit bien (ou plutôt: on devrait bien voir) où cela va nous mener... C'est beau, d'avoir l'indignation sélective.